{"id":205,"date":"2020-12-06T12:20:20","date_gmt":"2020-12-06T12:20:20","guid":{"rendered":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/?p=205"},"modified":"2020-12-06T12:27:16","modified_gmt":"2020-12-06T12:27:16","slug":"pierwsze-kroki-w-swiecie-szachow-cz-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/2020\/12\/06\/pierwsze-kroki-w-swiecie-szachow-cz-3\/","title":{"rendered":"Pierwsze kroki w \u015bwiecie szach\u00f3w cz. 3"},"content":{"rendered":"\n

W poprzednich artyku\u0142ach przedstawi\u0142em swoje metody na przyst\u0119pn\u0105 nauk\u0119 ustawiania figur oraz ruch\u00f3w kr\u00f3lem. Dzisiaj lecimy z wie\u017c\u0105 i go\u0144cem. Pami\u0119tajcie, \u017ce ka\u017cdej figury nale\u017cy uczy\u0107 oddzielnie. Po zako\u0144czeniu jednej dopiero mo\u017cemy przej\u015b\u0107 do drugiej. Mi\u0142ej lektury! \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

Wie\u017ca <\/p>\n\n\n\n

Podobnie, jak przy kr\u00f3lu, tak i tutaj zaczynamy od historyjki i opisu s\u0142ownego. Nast\u0119pnie przejdziemy do zabaw z kartonikami oraz zbijania.<\/p>\n\n\n\n

Wie\u017ca jest „szachowym samochodem”. Podobnie jak auto porusza si\u0119 do przodu, do ty\u0142u (cofa na wstecznym) oraz skr\u0119ca na boki.<\/strong> Wykonuje ruchy tylko po prostych liniach. Do tego samochody w odr\u00f3\u017cnieniu do kr\u00f3la mog\u0105 je\u017adzi\u0107 zar\u00f3wno wolno jak i szybko! dlatego chodzi <\/strong>
o tyle<\/strong> p\u00f3l, o ile ma ochot\u0119<\/strong> \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

#1
Na \u015brodku planszy stawiamy wie\u017c\u0119. K\u0142adziemy z dzieckiem na zmian\u0119 kwadraciki na polach kt\u00f3re widzi. Czasem warto si\u0119 pomyli\u0107 i da\u0107 szans\u0119 na „wytkni\u0119cie nam b\u0142\u0119du”. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Gdzie mo\u017ce poruszy\u0107 si\u0119 wie\u017ca?<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce wie\u017ca nie umie chodzi\u0107 „krzywo”. Je\u017adzi tylko prosto jak samoch\u00f3d
po jezdni. M\u00f3wi\u0105c o tym, zawsze pytam co by si\u0119 sta\u0142o gdyby auto w trakcie jazdy zjecha\u0142o
z drogi? By\u0142by wypadek! \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

#2
Idziemy na spacer wie\u017c\u0105. Na zmian\u0119 wykonujemy posuni\u0119cia w dowolnym kierunku pami\u0119taj\u0105c, \u017ce mo\u017ce przesuwa\u0107 si\u0119 tylko po prostych drogach. Czasami ruszamy si\u0119 na skos.
W razie braku reakcji dopytujemy dziecko czy dobrze zagrali\u015bmy.<\/p>\n\n\n\n

#3
Nie mo\u017cemy zapomnie\u0107 o dw\u00f3ch baardzo wa\u017cnych rzeczach! Ustawmy pozycje podobne do poni\u017cszych:<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Czy wie\u017ca mo\u017ce przeskoczy\u0107 nad pionkiem?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Czy wie\u017ca mo\u017ce zbi\u0107 dw\u00f3ch przeciwnik\u00f3w naraz?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wie\u017ca nie umie przeskakiwa\u0107 nad innymi figurami. Auta na drodze r\u00f3wnie\u017c nie skacz\u0105, prawda? (chyba, \u017ce monster-trucki) \ud83d\ude42 W tym wypadku mo\u017cemy ponownie roz\u0142o\u017cy\u0107 kartoniki
w podobny spos\u00f3b jak wskazuj\u0105 k\u00f3\u0142ka na szachownicy. <\/p>\n\n\n\n


W przypadku drugiej pozycji musimy pokaza\u0107, \u017ce wie\u017ca nie umie zbija\u0107 dw\u00f3ch przeciwnik\u00f3w
naraz, nawet je\u015bli s\u0105 „po drodze”. Zreszt\u0105 nikt nie umie. W szachach 1 ruch = 1 zbicie.<\/p>\n\n\n\n

#4
Gdy ju\u017c wiemy jak porusza si\u0119 wie\u017ca i na jakich zasadach mo\u017ce zbija\u0107, przyszed\u0142 czas na prawdziwe zbijanie. Ustawiamy pozycj\u0119 tak\u0105 jak ta poni\u017cej (lub podobn\u0105):<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ruszaj\u0105c si\u0119 wie\u017c\u0105 na zmian\u0119, pr\u00f3bujemy zbi\u0107 wszystkie czarne figury. Na koniec mo\u017cemy policzy\u0107 kto zdoby\u0142 wi\u0119cej.<\/p>\n\n\n\n

#5
Na koniec, podobnie jak by\u0142o przy kr\u00f3lu tak i tutaj mo\u017cemy zrobi\u0107 wy\u015bcigi w zbijaniu. Ka\u017cdej ze stron ustawiamy po wie\u017cy oraz kilka pionk\u00f3w. Ruszamy si\u0119 tylko wie\u017c\u0105. Wygrywa ten kto zbije wszystkie piony przeciwnika. Przyk\u0142adowe ustawienie na obrazku poni\u017cej:<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kto pierwszy zbije pionki przeciwnika?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Warto ustali\u0107, \u017ce na potrzeby tej zabawy nie przekraczamy po\u0142owy szachownicy (czerwonej kreski).<\/p>\n\n\n\n

Goniec<\/p>\n\n\n\n

Goniec podobnie jak wie\u017ca jest szybk\u0105 figurk\u0105. R\u00f3wnie\u017c mo\u017ce chodzi\u0107 w cztery strony o ile p\u00f3l chce, jednak tylko na skos.<\/strong> Cz\u0119sto sprawia to dzieciom trudno\u015b\u0107. Dlatego mo\u017cna to por\u00f3wna\u0107 na przyk\u0142ad do chodzenia po schodkach.<\/p>\n\n\n\n

#1
Na \u015brodku planszy stawiamy go\u0144ca. K\u0142adziemy z dzieckiem na zmian\u0119 kwadraciki na polach kt\u00f3re widzi. Czasem warto si\u0119 pomyli\u0107 i da\u0107 szans\u0119 na „wytkni\u0119cie nam b\u0142\u0119du”.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Gdzie mo\u017ce porusza\u0107 si\u0119 goniec?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

#2
Idziemy na spacer go\u0144cem. Na zmian\u0119 wykonujemy posuni\u0119cia w dowolnym kierunku pami\u0119taj\u0105c, \u017ce mo\u017ce przesuwa\u0107 si\u0119 tylko po sko\u015bnych drogach. Czasami ruszamy si\u0119 prosto.
W razie braku reakcji dopytujemy dziecko czy dobrze zagrali\u015bmy.<\/p>\n\n\n\n

#3
Goniec podobnie jak wie\u017ca nie umie przeskakiwa\u0107 nad innymi figurami, ani nie mo\u017ce zbi\u0107 dw\u00f3ch przeciwnik\u00f3w na raz. Dlatego dla powt\u00f3rzenia ustawiamy pozycje takie jak poni\u017cej
(lub podobne) i zadajemy zagadki.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Czy goniec mo\u017ce przeskoczy\u0107 nad pionkami?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Czy goniec mo\u017ce zbi\u0107 dw\u00f3ch przeciwnik\u00f3w naraz?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

#4
Dzieciom trudno\u015b\u0107 sprawia wyobra\u017cenie sobie skosu. Bardzo cz\u0119sto ruszaj\u0105 si\u0119 tak jak pokazuje poni\u017cszy obrazek:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dlatego bardzo wa\u017cna jest du\u017ca ilo\u015b\u0107 \u0107wicze\u0144. W razie potrzeby zawsze przy ka\u017cdej zabawie pomagamy rozk\u0142adaj\u0105c kwadraciki. Istotne jest wyt\u0142umaczenie, \u017ce ka\u017cdy z graczy posiada
w swojej armii dwa go\u0144ce. Jeden porusza si\u0119 tylko po bia\u0142ych polach (bia\u0142opolowy),
a drugi tylko po czarnych polach (czarnopolowy).<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Ka\u017cdy goniec chodzi tylko po jednym kolorze p\u00f3l<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Dzieci lubi\u0105 zagadki, dlatego warto dopyta\u0107, czy ich zdaniem dwa go\u0144ce b\u0119d\u0105 mog\u0142y kiedy\u015b stan\u0105\u0107 obok siebie na jednym polu albo wsp\u00f3lnie zaatakowa\u0107 jedn\u0105 figur\u0119 przeciwnika.<\/p>\n\n\n\n

#5
Gdy ju\u017c wiemy jak si\u0119 porusza goniec przyszed\u0142 czas na zbijanie. Ustawiamy pozycj\u0119 tak\u0105 jak
ta poni\u017cej (lub podobn\u0105):<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ruszaj\u0105c si\u0119 go\u0144cami na zmian\u0119, pr\u00f3bujemy zbi\u0107 wszystkie czarne figury. Potem mo\u017cemy policzy\u0107 kto zdoby\u0142 wi\u0119cej.<\/p>\n\n\n\n

#6
Na koniec, podobnie jak by\u0142o przy kr\u00f3lu i wie\u017cy, tak i tutaj mo\u017cemy zrobi\u0107 wy\u015bcigi w zbijaniu. Ka\u017cdej ze stron ustawiamy po dwa go\u0144ce oraz kilka pionk\u00f3w. Ruszamy si\u0119 tylko go\u0144cami, wygrywa ten kto zbije wszystkie piony przeciwnika. Przyk\u0142adowe ustawienie na obrazku poni\u017cej:<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kto pierwszy zbije pionki przeciwnika?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Warto ustali\u0107, \u017ce na potrzeby tej zabawy nie przekraczamy po\u0142owy szachownicy (czerwonej kreski).<\/p>\n\n\n\n

Zach\u0119cam do pozostawienia komentarza oraz dzielenia si\u0119 swoimi opiniami. Natomiast ju\u017c niebawem pojawi si\u0119 artyku\u0142 o wprowadzeniu kr\u00f3lowej (hetmana) oraz konika (skoczka). Stay tuned! \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W poprzednich artyku\u0142ach przedstawi\u0142em swoje metody na przyst\u0119pn\u0105 nauk\u0119 ustawiania figur oraz ruch\u00f3w kr\u00f3lem. Dzisiaj lecimy z wie\u017c\u0105 i go\u0144cem. Pami\u0119tajcie, \u017ce ka\u017cdej figury nale\u017cy uczy\u0107 oddzielnie. Po zako\u0144czeniu jednej dopiero mo\u017cemy przej\u015b\u0107 do drugiej. Mi\u0142ej lektury! \ud83d\ude42 Wie\u017ca Podobnie, jak przy kr\u00f3lu, tak i tutaj zaczynamy od historyjki i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3,16,5,20],"class_list":["post-205","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pierwszekroki","tag-dziecko","tag-nauka","tag-szachy","tag-zabawa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=205"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":235,"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205\/revisions\/235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=205"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=205"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zagrajmywszachy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}